Revista Primaria Nro. 235 - Mes : JUNIO/2023
| LENGUA por Silvia Lizzi |
| 7www.puenteseducativos.com.ar APRENDIZAJES PRIORITARIOS LENGUA ¿CÃ?MO MEJORAR LA COMPRENSIÃ?N LECTORA DE LOS ALUMNOS A TRAVÃ?S DE UNA LECTURA COMPRENSIVA Y CRÃTICA? |
| MATEMATICA por Graciela Polonsky |
| ¿C�MO CONSTRUIR EL CONOCIMIENTO DE LAS MAGNITUDES A TRAV�S DE ACCIONES DIRECTAS SOBRE LOS OBJETOS? |
| CIENCIAS SOCIALES por Maria del Carmen Correale |
| ¿C�MO SELECCIONAR FUENTES DE INFORMACI�N Y DOCUMENTOS PERTINENTES PARA SER UTILIZADOS EN TRABAJOS DE INVESTIGACI�N? |
| CIENCIAS NATURALES por Andrea Revel Chión |
| ¿LA TRANSPOSICIÃ?N DIDÃCTICA ES LA TRANSFORMACIÃ?N DEL CONOCIMIENTO CIENTÃFICO EN UN CONOCIMIENTO POSIBLE DE SER ENSEÃ?ADO EN EL AULA? |
| CIENCIA Y TECNOLOGIA por Gabriel Serafini |
| LA ORGANIZACIÃ?N DE LA PRODUCCIÃ?N: UNA RESEÃ?A DESDE LOS ORÃGENES |
| HISTORIA DE LA CIENCIA por Alejandro C. Peri |
| LISE MEITNER: LA CIENTÃFICA QUE NUNCA PERDIÃ? SU HUMANIDAD |
| TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION por Mariano Avalos |
| EL ABORDAJE DE LA BIODIVERSIDAD VEGETAL Y SU RELACIÃ?N CON LAS CARENCIAS ALIMENTARIAS DE LA POBLACIÃ?N |
| ROBOTICA por Mariano Avalos |
| INTRODUCCIÃ?N AL TRABAJO CON MAGNITUDES A PARTIR DE PROYECTOS CON ROBÃ?TICA |
| MIRADAS PEDAGOGICAS por María Rosa Manas de Bruten |
| LOS MAESTROS INTEGRADORES EN LA ESCUELA: UN ROL FUNDAMENTAL EN LA EDUCACIÃ?N INCLUSIVA |
| MIRADAS PEDAGOGICAS por María Emilia Chuit |
| LA PAREJA PEDAGÃ?GICA COMO RECURSO PARA LA INTEGRACIÃ?N ESCOLAR |
| LITERATURA por Marcela Testadiferro |
| VIVIR SIN ESTRELLA: HISTORIAS DE ANTIHÃ?ROES |
| PLASTICA por Florencia Barletta |
| DIVERSIDAD EXPRESIVA |
| MúSICA por María Fabiana Faga |
| CONVIVENCIA, RESPETO Y TOLERANCIA: ¿CÃ?MO LLEVAR A LA PRÃCTICA ESTOS VALORES EN LOS GUSTOS MUSICALES? |
| RESILIENCIA por Maria Gabriela SImpson |
| DÃA MUNDIAL DEL AMBIENTE |
| RESILIENCIA por Silvia Gabriela Vazquez |
| EJE RESILIENTE: DECISIÃ?N |
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